28 de febr. 2017

22 de febr. 2017

PARTICIPACIÓ A LA TARRACONADA


El passat dijous 16 de febrer un grup d'alumnes de sisè van participar a la Tarraconada acompanyats de tres mestres.

Van gaudir d'un matí fantàstic, descobrint llocs d'interès de la ciutat, treballant en equip i solucionant els dubtes que anaven sorgint.

Va ser una manera molt motivadora de fer-ne un ús didàctic de les noves tecnologies.

Per saber-ne més sobre la Tarraconada podeu llegir l'article publicat a la Vanguardia.



20 de febr. 2017

EL REI CARNESTOLTES ARRIBA A L'ESCOLA L'ANTINA



El passat divendres 17 de febrer, el rei Carnestoltes va arribar a la nostra escola i va fer un discurs ben divertit gràcies a l'ajuda dels alumnes de sisè.

Els alumnes d'Educació Infantil i Primària el van rebre amb molt d'entusiasme i d'interès, sobre tot van estar molt atents escoltant les ordres que tothom ha de seguir aquesta setmana.

El carnaval és temps de gresca, de festa i de disfresses i el rei Carnestoltes així ens ho ha fet saber perquè no se'ns oblidi.

El dijous a la tarda acabarem la setmana amb un grup musical on tothom podrà portar la disfressa que vulgui.



17 de febr. 2017

L'ESCOLA L'ANTINA GUANYADORA D'UN PREMI BRITISH COUNCIL JOHN MCDOWELL


L'Escola l'Antina ha estat premiada amb el segon premi convocat per l'APAC - British Council John McDowell (associació de professors/es d'anglès de Catalunya) en la modalitat C: premi col·lectiu adreçat a professorat i alumnes amb activitats fetes a l'aula i/o en entorns virtuals.
El projecte es va realitzar amb els alumnes de sisè del curs passat, emmarcat en el projecte de padrins de lectura, i consistia en elaborar un conte digital adaptat als gustos i interessos dels seus fillols de 1r.
Aquesta experiència, anomenada THE EXPERIENCE: CUSTOMIZED VIRTUAL LIBRARY FORT THE LITTLE ONES, desenvolupada per la mestra d'anglès Luisa Forján va rebre, el dijous 16 de febrer a la universitat Pompeu Fabra de Barcelona, el premi de mans del president de l'APAC.
 A l'acte hi van assistir, a més a més la directora de l'escola, dos antics alumnes, el Toni i el Moisés.



15 de febr. 2017

CLOENDA PROJECTE QUIJOTE A 6è



El dimarts 14 de febrer els nens i les  nenes de 6è vam entrevistar a la Monserrat Muntané, professora de castellà de l’IES Torredembarra i guanyadora d’un premi internacional per la creació d’una ruta del Quijote per Barcelona.

L’entrevista estava separada en tres blocs: la vida professional, el coneixement del Quijote i Cervantes i sobre el premi que va guanyar.

Va ser molt divertit entrevistar-la. És una gran comunicadora i la conversa amb ella va ser molt interessant.

Volem agrair-li que hagi vingut a l’escola i hagi compartit una tarda de tertúlia amb nosaltres.

Si voleu saber tot el que hem fet del projecte del Quijote, consulteu el bloc del cicle superior.



14 de febr. 2017

L'ANTINA PARTICIPA A LA TARRACONADA


El proper dimecres 16 de febrer, alumnes de sisè de l'escola l'Antina participaran a la TARRACOnada. És un projecte pilot col·laboratiu, multicompetencial i interdiscipinar de georeferenciació i tecnologia mòbil perquè els alumnes de les comarques tarragonines coneguin Tarragona i aprenguin a moure’s i descobrir la ciutat.

El projecte gira al voltant del programa mSchools i el Mobile History Map (MHM), impulsats per la Fundació Mobile World Capital Barcelona. 

Participen 13 instituts i tres escoles de Tarragona i consisteix en una gimcana on, en grup de cinc alumnes i acompanyats pels mestres, han d'anar passant una sèrie de proves per diferents punts d'interès de la ciutat.

És una iniciativa que demostra que els dispositius mòbils tenen moltes funcions educatives i motivadores per a l'aprenentatge.


6 de febr. 2017

PROJECTE PENFRIENDS L’ANTINA-VILLARS

El municipi de Villars (França)

Aquest és el nom del projecte d'anglès que inicia l'escola l'Antina amb l'escola de Villars, vila francesa agermanada amb Torredembarra.

A través de correus electrònics entre ambdues escoles, els alumnes de cinquè podran anar treballant i aprenent de manera significativa molts dels continguts curriculars de l'àrea d'anglès (descripcions, presentacions, tradicions...), així com la introducció de recursos tecnològics per facilitar la comunicació entre centres.

El projecte finalitzarà amb la visita dels alumnes de Villars al nostre centre que té previst que es realitzi el proper 1 de juny. Aquell dia es realitzaran activitats conjuntes per tal que l'alumnat es pugui conèixer i pugui compartir aquesta experiència plegats.


1 de febr. 2017